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준 학위 실습 과정 요구 사항
유아 교육에서 먹튀의 응용 과학 동료를 완성한 학생들은 학위 요구 사항을 충족시키기 위해 다음 실습 과정을 수강해야합니다.
- ECED & 120 실습 : 관계에 중점을 둡니다 (2 학점)
- ECED & 190 실습 : 관찰 및 평가 (3 학점)
- Educ 223 Practicum : 특수 교육에 중점을 둡니다 (2 학점)
이 과정은 조기 학습 환경에서 자원 봉사 시간이 필요합니다. 먹튀 Practicum 학생들은 먹튀 직원의 조기 학습 환경에 등록 및 배치에 대한 승인을 받기 전에 다음을 시연해야합니다.
먹튀 Practicum 응용 프로그램
모든 학생들은 실습 과정에 등록하고 배치 할 수 있도록 실습 신청서를 작성해야합니다. 이 응용 프로그램은 교육 부서에 연락처 정보, 배치 선호도 및 고려 사항, 실습에 참여하는 데 필요한 릴리스 양식 및 기타 실습 요구 사항에 대한 증거를 제공 할 수있는 기회를 제공합니다. 실습 응용 프로그램은 ECE 커뮤니티 캔버스 페이지를 통해 다운로드 및 제출할 수 있습니다. 연락하다ece@pierce.ctc.edu 응용 프로그램 정보.
워싱턴 주 어린이, 청소년 및 가족 휴대용 배경 점검 (PBC) 증명서
어린이와 함께 일하기 전에 휴대용 배경 점검이 필요합니다. 당신은 |를 통해 얻을 수있는 별 ID 번호가 필요합니다.Merit웹 사이트. 배경 점검 응용 프로그램도 있습니다. 지문이 필요할 수 있으므로 계획의 시간과 비용을 고려해야합니다. 장점 휴대용 배경 점검에 대한 자세한 내용은를 방문하십시오.워싱턴 주 어린이, 청소년 및 가족 웹 사이트.
음성 결핵 (TB) 치료 또는 치료 검증
완성 된 음성 결핵 (결핵) 테스트 또는 음성 흉부 X- 레이 도이 과정에서 어린이들과 함께 일하기 전에 필요하며 2 년 이내에 날짜를 지정해야합니다. 주치의 또는 지역 약국/지역 사회 보건 센터에서 테스트를받을 수 있습니다.
MMR 증명 (홍역, 유행성 이하선염 및 풍진) 및 B 간염 예방 접종 또는 면역
워싱턴 주 또는 다른 주/국가를 통해 해당 공중 보건 당국을 통해 발행 된 공식 예방 접종 기록은 귀하의 이름, 생년월일 및 MMR 백신 접종 날짜를 유효하게 여겨집니다..
예방 접종 기록을 찾을 수 없거나 생애 동안 수축 홍역, 유행성 이하선염, 풍진 및/또는 B 형 간염을 통해 면역력을 확립했을 수 있다고 생각되면 4 가지 질병 모두에 대한 면제를 나타내는 의료 실험실 보고서를 제출해야합니다. 1 차 진료 제공자는 독립적 인 임상 실험실과 같이 MMR 및/또는 HEPB 면역 검사를 도울 수 있습니다.퀘스트 진단및 기타.
학생 인턴 보험
자신의 보호를 위해 실습 학생들은 실습 경험을 시작하기 전에 전문 책임 범위 (최소 $ 1,000,000)의 증거를 보여 주어야합니다. 귀하는 지역 보험 회사 (정책이 전문 책임 보험을 해결해야 함)로부터 자신의 보험 적용 범위를 증명하거나 먹튀를 통해 $ 6.75에 학생 인턴 보험 정책을 구매할 수 있습니다. 당신은를 통해 학생 인턴 보험을 구입할 수 있습니다.계산원Fort Steilacoom 또는 Puyallup 캠퍼스의 직접, 전화를 통해 253-964-6700으로 또는 온라인으로간단한 급여 시스템.
학생 인턴 보험에 대한 메모
- 가을 분기에 대한 책임 보험은 9 월 1 일 이후에 구매해야합니다. 더 빨리 구매하면 다음 학년도에는 적용되지 않습니다.
- 고용 장소에서 실습 시간을 마치는 학생들은 보험을 구매할 필요가 없습니다. 이 학생들은 고용주의 전문 책임 보험에 가입되어 있다고 가정합니다.
코스 전제 조건
학생들은 2.0 이상의 실습에 대한 과정 전제 조건을 완료했거나 실습 과정에 등록하기 위해 동시에 등록해야합니다. 각 과정의 전제 조건은 다음과 같습니다.
- ECED & 120 전제 조건 :ECED & 105- 유아 교육 소개 (5 학점)
- ECED & 190 전제 조건 :Educ & 115- 아동 발달 (5 학점)
- Educ 223 전제 조건 :Educ & 204- 포용 교육 소개 (5 학점)
실습 과정
ECED & 120 실습 : 관계에 중점을 둡니다
이 과정의 초점은 의사 소통 및 아동지도를 포함한 관계 구축에 있습니다. 학생들은 적절하고 전문적인 의사 소통을 통해 어린이 및 가족과의 관계를 구축하는 방법을 배우게 될 것입니다. 이 과정의 목표는 학생들이 대학에서 공부가 시작될 때 유아 교육 분야에서 학생들에게 경험을 제공하는 것입니다.
이 실습/현장 경험 과정의 실습 학생들은 조기 학습 환경에서 45 시간의 자원 봉사 시간을 완료 할 것입니다. 이상적인 배치는 0-3 세의 어린이들에게 서비스를 제공하는 보육 시설입니다. ECED 및 120과 관련된 모든 교과 과정은 온라인입니다.
ECED & 190 실습 : 관찰 및 평가
이 과정의 초점은 교과 과정 계획, 개별화 된 교육 및 부모/가족 회의를 도울 수있는 초기 학습 환경에서 다양한 관찰 및 평가 도구에 익숙해지는 것입니다. 학생들에 대한 기대는 골드 교육 전략에 익숙해 지고이 도구로 한 어린이를 평가할 수 있어야합니다. 그런 다음 학생들은 평가 결과에 따라이 아동을위한 세 가지 개별화 된 학습 활동을 설계해야합니다.
이 실습/현장 경험 과정의 학생들은 조기 학습 환경에서 30 시간의 자원 봉사 시간을 완료 할 것입니다. 이상적인 배치는 3-5 세의 어린이들에게 서비스를 제공하는 헤드 스타트/ECEAP 시설입니다. ECED 및 190과 관련된 모든 교과 과정은 온라인입니다.
Educ 223 Practicum : 특수 교육에 중점을 둡니다
이 과정의 초점은 특수 교육을 포함하거나 집중하는 지역 사회 전역의 어린이를위한 프로그램에 중점을 둡니다. Practicum 학생은 IEP 또는 IFSP로 서비스를받은 최소 한 명의 학생과 해당 문서를 읽고 참조 할 수있는 능력이 필요합니다. 학생들은 학생들이 골드를 가르치는 한 명의 아동을 평가하고 평가 결과와 학생 또는 가족의 개별화 된 계획 목표를 기반으로 아동을위한 세 가지 개별 학습 활동을 설계해야합니다..
이 실습/현장 경험 과정의 학생들은 한 명 이상의 아동이 개별화 된 가족 서비스 계획 (IFSP)의 개별화 된 교육 프로그램 (IEP)에 특별히 설계된 지침을받는 초기 학습 환경에서 45 시간의 자원 봉사 시간을 완료 할 것입니다. 이상적인 배치는 5-8 세의 어린이들에게 서비스를 제공하는 특수 교육 또는 일반 교육 초등학교 교실입니다. Educ 223과 관련된 모든 교과 과정은 온라인입니다.